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[作業(yè)已審核] 01-03課時作業(yè),學(xué)習(xí)心得體會

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發(fā)表于 2021-6-25 17:01:27 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
01-03課時作業(yè),學(xué)習(xí)心得體會

學(xué)習(xí)01-03楊樂作業(yè).docx

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發(fā)表于 2021-6-26 17:08:16 | 只看該作者
通過01-03課時,講解單片機介紹;單片機數(shù)據(jù);單片機C語言,從數(shù)字電路到單片機、組成、門類、最小系統(tǒng)以及AIR系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境的認識;二進制十進制十六進制、數(shù)據(jù)類型、地址、邏輯運算、數(shù)組及地址;if、for基本語句、變量定義、函數(shù)調(diào)用#define宏定義。
從這個學(xué)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)自己還是挺熟悉的感覺,以前上學(xué)也是學(xué)習(xí)過C語言和51單片機的,感覺跟以前學(xué)的相比較,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學(xué)著更清悉了,覺得挺有意思的,也有好多遺忘的,沒有學(xué)扎實的地方,比如語句代碼編寫,看著很熟悉,但是獨立編寫就發(fā)現(xiàn)不足了,當然能看懂、聽明白代碼間執(zhí)行關(guān)系,就是上手編寫有點兒困難,需要今后熟練練習(xí)編寫,還有熟練掌握各語句的編寫格式,和執(zhí)行的功能。


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時?偨Y(jié),逐步積累,厚積而薄發(fā)
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發(fā)表于 2021-6-26 17:08:43 | 只看該作者
總結(jié)的很到位,
我貼上你的學(xué)習(xí)總結(jié)這樣看更直接
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