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Cadence Allegro 22.1編程下載器ST_LINK全套PCB設(shè)計(jì)教程(共53集全)

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發(fā)表于 2023-9-3 16:35:58 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
Cadence allegro 22.1編程下載器ST_LINK全套pcb設(shè)計(jì)教程
本套教程采用全新版本的 Cadence Allegro 22.1來(lái)分階段講解,從創(chuàng)建原理圖庫(kù)、原理圖、PCB庫(kù)到PCB設(shè)計(jì)的布局布線,全流程給大家直播講解和交流。每個(gè)器件是怎么畫(huà)的?怎么擺放的?每一根線怎么拉線?哪些是電源線?哪些是信號(hào)線?這些都會(huì)一個(gè)一個(gè)的詳細(xì)講解,新手一般看一遍就能夠自己動(dòng)手了。從無(wú)到有整個(gè)環(huán)節(jié)都說(shuō)得清清楚楚,這樣作為新手才能夠真正學(xué)到東西。

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課程大綱目錄
第一部分ST_LINK項(xiàng)目介紹及前期準(zhǔn)備
內(nèi)容簡(jiǎn)介本部分內(nèi)容主要是總體介紹此次項(xiàng)目的設(shè)計(jì),并完成前期軟件的安裝及配置,軟件重要初始化與快捷鍵的設(shè)置,大體介紹項(xiàng)目的組成及本次課程的學(xué)習(xí)方法,理清楚頭緒,讓學(xué)員具有總體的學(xué)習(xí)思維,框架的學(xué)習(xí)思維,不盲目的去學(xué),提高效率。
01課 ST_LINK項(xiàng)目介紹
02課 電子設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)思路與流程
03課 Cadence Allegro 22.1軟件安裝
04課 Allegro 22版本常規(guī)設(shè)置以及快捷鍵安裝
05課 原理圖工程文件的介紹與創(chuàng)建
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第二部分ST_LINK項(xiàng)目原理圖庫(kù)(元件庫(kù))的創(chuàng)建
內(nèi)容簡(jiǎn)介本部分內(nèi)容主要給大家介紹原理圖庫(kù)創(chuàng)建階段。從原理圖庫(kù)的基本組成著手,然后通過(guò)幾個(gè)案例的實(shí)際創(chuàng)建操作展示,讓大家理論聯(lián)系實(shí)際,能夠按部就班的把不同類型的原理圖庫(kù)都能夠創(chuàng)建出來(lái)。
06課 原理圖庫(kù)元件模型的組成介紹
07課 軟件自帶原理圖庫(kù)介紹與編輯
08課 IC類元件庫(kù)創(chuàng)建
09課 跳線類的元件模型創(chuàng)建
第10課 排針類元件模型的創(chuàng)建
第11課 LED燈元件模型的創(chuàng)建
第12課 原理圖庫(kù)的管理與調(diào)用
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第三部分ST_LINK項(xiàng)目項(xiàng)目原理圖的繪制
內(nèi)容簡(jiǎn)介:上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了如何利用Allegro工具來(lái)創(chuàng)建元件庫(kù)。那么庫(kù)創(chuàng)建好之后,我們?nèi)绾卫眠@些元件庫(kù),繪制出需要的原理圖呢?具體是怎么操作的呢?需要注意一些什么事項(xiàng)呢?怎么能夠有條有理的來(lái)進(jìn)行這樣的設(shè)計(jì)呢?本部分內(nèi)容會(huì)詳細(xì)的給大家進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演示。
13課 原理圖頁(yè)的大小及常規(guī)設(shè)置
14課 原理圖庫(kù)的調(diào)用以及放置
15課 器件的復(fù)制及放置
16課 元器件電氣互聯(lián)及網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號(hào)的添加
17課 原理圖的可讀性的優(yōu)化處理
18課 原理圖的統(tǒng)一編號(hào)設(shè)置
19課 PCB封裝名稱的統(tǒng)一添加與管理
20課 原理圖的編譯設(shè)置及檢查
21課 原理圖的BOM的輸出
22課 原理圖的PDF的打印輸出

1 Q+ @6 F% ?; |. e, `
第四部分PCB封裝庫(kù)的創(chuàng)建規(guī)范與方法
內(nèi)容簡(jiǎn)介PCB封裝是我們電子設(shè)計(jì)圖紙和實(shí)物之間的映射體,具有精準(zhǔn)數(shù)據(jù)的要求。在實(shí)際設(shè)計(jì)中該如何在對(duì)應(yīng)的規(guī)格書(shū)當(dāng)中獲取創(chuàng)建封裝的數(shù)據(jù)參數(shù),如何認(rèn)識(shí)PCB封裝,并利用Allegro一些便捷的功能快速地創(chuàng)建出我們想要的封裝,是我們作為電子工程師必須要掌握的基本技能,本部分內(nèi)容還是理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)實(shí)操案例來(lái)給大家講解。
23課 PCB封裝元素的組成與介紹
24課 實(shí)例-貼片雙色LED封裝的創(chuàng)建
25課 實(shí)例-LQFP48芯片的PCB封裝創(chuàng)建
26課 實(shí)例-USB接口PCB封裝創(chuàng)建
27課 常用其他PCB封裝的直接調(diào)用
28課 3D模型的導(dǎo)入與設(shè)置
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第五部分PCB布局分析及詳細(xì)布局實(shí)操
內(nèi)容簡(jiǎn)介:在PCB設(shè)計(jì)當(dāng)中,布局是一個(gè)PCB板的好壞關(guān)鍵,很多新手都是卡在這一環(huán)節(jié),布局的元器件一多,就不知道如何下手。其實(shí)在我們動(dòng)手之前思路是很重要的。本部分內(nèi)容,我們站在一線工程師的角度,一步一步的帶理清思路,闡述一些PCB布局的基本原則,然后利用Allegro各種強(qiáng)大的布局技巧,快速的完成PCB的功能布局。
29課 原理圖網(wǎng)表同步與PCB器件放置
30課 Allegro軟件常規(guī)層面介紹與顏色配置
31課 PCB板框的評(píng)估定義及結(jié)構(gòu)器件定位
32課 PCB快捷鍵的設(shè)置及推薦
33課 交互式模塊化布局規(guī)劃與思路分析
34課 PCB布局實(shí)戰(zhàn)演示及優(yōu)化

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第六部分PCB布線思路分析及詳細(xì)布線實(shí)操
內(nèi)容介紹:通過(guò)對(duì)很多學(xué)員的觀察,布線是PCB設(shè)計(jì)當(dāng)中耗時(shí)最久的環(huán)節(jié),也是學(xué)員最困惑的環(huán)節(jié)。比如走線的時(shí)候一根根的去連接,連接好之后又沒(méi)有足夠空間走下一根,然后要進(jìn)行調(diào)整,如此反復(fù)。那有沒(méi)有一種快捷的方式能夠提高我們布線效率呢?我們專業(yè)的PCB工程師又是如何從那么多飛線當(dāng)中有條不紊的聯(lián)通所有的走線呢?這么神奇的事情我們將在本部分內(nèi)容中進(jìn)行介紹。
35課 網(wǎng)絡(luò)Class的介紹及設(shè)置
第36課 PCB疊層設(shè)計(jì)與阻抗計(jì)算
第37課 設(shè)計(jì)規(guī)則-線寬規(guī)則設(shè)置
第38課 設(shè)計(jì)規(guī)則-間距規(guī)則設(shè)置
第39課 設(shè)計(jì)規(guī)則-區(qū)域規(guī)則設(shè)置
第40課 PCB布線宏觀分析與通道評(píng)估
第41課 PCB過(guò)孔添加與信號(hào)手工布線處理
第42課 PCB電源與地布線及整體優(yōu)化的處理
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第七部分PCB設(shè)計(jì)拼版及生產(chǎn)資料整理
內(nèi)容介紹:對(duì)于一個(gè)PCB設(shè)計(jì),布局布線完成之后,整個(gè)項(xiàng)目基本上就算完成90%了。那么剩下的10%是什么呢?我們一般設(shè)計(jì)完成是需要發(fā)出給板廠生產(chǎn)的。一個(gè)好的設(shè)計(jì)是否考慮了生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)的成本,是否考慮了設(shè)計(jì)的可制造性呢?這些又是從哪些方面去考慮呢?我們一起來(lái)做一個(gè)規(guī)范的工程師吧!
43課 絲印設(shè)計(jì)規(guī)范及調(diào)整
44課 DRC的設(shè)置及檢查
45課 什么是PCB拼板?為什么要拼板?
46課 PCB拼板認(rèn)識(shí)-V-cut與郵票孔
47課 光學(xué)定位點(diǎn)及工藝邊的介紹
48課 PCB的拼板實(shí)例演示
49課 PCB板尺寸和層名稱的標(biāo)注
50課 制造裝配圖的PDF輸出
51課 Gerber文件的輸出
52課 文件整理及PCB打樣制板說(shuō)明的制作
53課 課程總結(jié)及學(xué)習(xí)規(guī)劃

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該會(huì)員沒(méi)有填寫今日想說(shuō)內(nèi)容.

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發(fā)表于 2023-9-3 16:36:27 | 只看該作者
黃老師  又發(fā)布免費(fèi)的視頻課程了,大家 留言+點(diǎn)贊  每人加5聯(lián)盟幣
該會(huì)員沒(méi)有填寫今日想說(shuō)內(nèi)容.

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發(fā)表于 2023-9-3 16:43:54 | 只看該作者

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好資料,感謝老師的分享. D! S6 W) F+ Z0 a; x

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發(fā)表于 2023-9-3 16:45:38 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),不錯(cuò)的資源
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發(fā)表于 2023-9-3 16:45:47 | 只看該作者
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發(fā)表于 2023-9-3 16:46:28 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
感謝分享,謝謝!謝謝!
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發(fā)表于 2023-9-3 16:46:52 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
謝謝老師。老師辛苦了
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發(fā)表于 2023-9-3 16:47:59 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
謝謝老師提供寶貴學(xué)習(xí)資料~
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發(fā)表于 2023-9-3 16:49:35 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者
學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),凡億太給力了,黃老師也給力{:9029:}
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發(fā)表于 2023-9-3 16:50:15 | 只看該作者
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